مقاله شایسته سالاری در انتخاب، انتصاب و تغییر مدیران و تجارب کشورها

مقاله انتخاب انتصاب و تغییر مدیران

در این مطالعه به عنوان یکی از پروژه های مطالعاتی در راستای تحقق اهداف مورد نظر در زمینه شایسته سالاری و اثربخشی مدیریت ها، ضمن بررسی مبانی علمی و نظری، تجارب برخی از کشورهای توسعه یافته از جمله فرانسه، ژاپن، آمریکا، انگلیس و کره جنوبی نیز مورد بررسی قرار گرفته است.

روند مطلوب انتخاب و انتصاب مدیریت

مرحله اول: تعیین حدود مرز کمبود قریب الوقوع مدیران با استفاده از تکنیک های پیش بینی و سیاست های دولت درباره اندازه دولت، برنامه ریزی های کلان در دستگاهها و سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور.

مرحله دوم: شناسایی معیارهای شایستگی جهت مشاغل مختلف براساس فعالیت های متفاوت دستگاهها،ارزش های حاکم و نگرش راهبردی

مرحله سوم: شناسایی افراد دارای توانمندی مناسب، جهت قراردادن در بانک اطلاعات مدیران.

مرحله چهارم: بررسی اطلاعات مربوط به جنبه های فردی نامزدهای مدیریتی شامل مسیر پیشرفت شغلی، تجارب، تحصیلات مربوطه ، علایق و ترجیحات فرد نسبت به شغل آینده و ارزیابی عملکرد فردی نسبت به اهداف یا استانداردهای کاری تعیین شده.

مرحله پنجم: ارزیابی نقاط قوت و خلاءهای مهارتی افراد توانمند در منبع ذخیره مدیریت.

مرحله ششم: ایجاد برنامه آموزشی و پرورشی برای افراد شامل کارورزی، دوره های آموزشی تئوری، موردکاویو ...

مرحله هفتم: انتخاب افراد برای در مشاغل مدیریتی براساس عملکردشغلی، تجارب و ارزیابی توانایی بالقوه آنان برای مشاغل ویژه

مرحله هشتم: طراحی نظام شفاف و عادلانه انتخاب شایسته ترین فرد از بین افراد انتخاب شده و انتصاب فرد.

مرحله نهم: ارزیابی سالانه فرد براساس معیارهای ارزیابی عملکرد و برنامه ریزی برای بهبود عملکرد افراد براساس نتایج ارزیابی عملکرد و تغییر فرد درصورت لزوم و براساس دستور العمل

مرحله دهم:نظارت و ارزیابی مستمر سیستم به طور کلی و بهبود و اصلاح آن

ملزومات نظام انتخاب و انتصاب مدیران

بطور کلی برای ایجاد نظام انتخاب و انتصاب مدیران ایجاد موارد زیر لازم به نظر می رسند:

بانک اطلاعاتی مدیران

این بانک شامل اطلاعات شخصی، تحصیلی و تخصصی، سوابق شغلی و مدیریتی و... می باشد. دو گروه عمده در این بانک حق عضویت خواهند داشت؛ مدیران فعلی در بخش دولتی ومدیران فعلی در بخش خصوصی که تمایل به فعالیت در بخش دولتی را دارند( مدیران بالفعل)، وکارشناسان و افرادی که شرایط لازم را داشته و علاقه مند به تصدی مشاغل مدیریتی هستند( مدیران بالقوه).

...

مهارتهای مدیران

مهارتهای مدیریتی مجموعه ای از رفتارهایی است که به عملکرد مؤثر در شغل منجر می شود. مهارتهای مدیریتی اکتسابی و قابلیت یادگیری دارند. بنا بر نظریه کاتز سه دسته مهارتهای انسانی، ادراکی و فنی مهمترین مهارتها هستند.اما با گذشت زمان این مهارتها به حسب شغل و اهمیت تنوع یافتند. خویشتن شناسی، تیم سازی ، تفویض اختیار، هدف گذاری و... از این قبیل اند. کمیته ای با نام کمیته پژوهش در مورد مدیر ایده آل در استرالیا نیز مهارتهای ضروری مدیران برای انجام وظایف محوله را به صورت زیر معرفی می نماید.

1- مهارتهای نیروی انسانی ( ارتباطات، مربی گری، آموزش دیگران، تحمل افراد دیگران، تحمل افراد مختلف ، تواناسازی، نفوذ، بازخورد ، قدردانی )

2- تفکر استراتژیک ( دید وسیع، تجزیه و تحلیل ، دید اجتماعی و محیطی)

3-آینده نگری و رهبری ( تدوین هدف ، تصحیح افراد، ایجاد تعهد)

4- انعطاف پذیری ( تطبیق، شرایط، دید باز و....) تحمل ابهام، مدیریت تغییر

5- خود مدیریتی ( انضباط، علاقه، زمان، برنامه ریزی، آموزش مستمر، یادگیری، کسب تجربه)

6- تیم سازی و کار گروهی

7- حل مشکلات و تصمیم گیری خلاق، قضاوت ( خلاقیت، قضاوت)

8- اخلاق ( صداقت، درستی ، انصاف)

6- شایستگی های مدیریتی

در ادبیات مربوط به صلاحیت و شایستگی های مدیریتی، سه رویکرد عمده را می توان معرفی نمود:

1- رویکرد رفتاری 1

2-رویکرد استاندارد2

3- رویکرد موقعیتی ( اقتضایی)

...

فهرست مطالب

پیش گفتار

مقدمه:

وضعیت راهبردی نظام شایسته سالار

اهداف:

ویژگی های نظام شایسته سالاری مطلوب

روند مطلوب انتخاب و انتصاب مدیریت

ملزومات نظام انتخاب و انتصاب مدیران

فرایند شایسته سالاری

مدیران شایسته در نظام جمهوری اسلامی ایران

جایگاه مدیریت

ویژگی های شغلی و نقشهای مدیران

خصوصیات و ویژگی های فردی مدیران

توانایی های مدیران

مهارتهای مدیران

شایستگی های مدیریتی

جمع بندی

کشف متغیرهای انتخاب و پرورش مدیران درایران

مطالعات تطبیقی

شیوه استخدام و ارتقاء در فرانسه

شایسته سالاری در ژاپن

شیوه استخدام و ارتقاء در انگلیس

نظام استخدام و ارتقا در آمریکا

نظام شایسته سالاری در کره جنوبی

جداول:

منابع: